Philosophie-Kurs 12 befasst sich mit „Corona als ethische Herausforderung“

Im Distanzunterricht befasst sich unser Philosophie-Kurs des Jahrgangs 12 mit dem sehr schwierigen Thema, inwiefern Corona sich für uns nicht nur als eine gesundheitliche und organisatorische, sondern auch als eine ethische Herausforderung darstellt. Die Schülerinnen und Schüler sollten als fiktives Mitglied des Deutschen Ethikrates eine Broschüre dazu gestalten. Ein großartiges Ergebnis dieser Aufgabe finden Sie bei Interesse hier:

Corona als ethische Herausforderung