Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule bringt für Kinder und Eltern Freude, aber auch Neues mit sich. Ungewohnte Routinen, viele neue Gesichter, mehr Fächer und eine größere Schule erfordern eine gute Eingewöhnung.
Unser Ziel ist es, diesen Übergang so sicher und angenehm wie möglich zu gestalten. Dabei stehen Orientierung, verlässliche Strukturen und ein Gefühl von Zugehörigkeit im Mittelpunkt. Feste Elemente wie eine tägliche Morgenrunde geben Halt und schaffen einen gemeinsamen Start in den Tag. Durch das BiSS-Lesetraining fördern wir gezielt die Lesekompetenz und unterstützen die Schülerinnen und Schüler in ihrer sprachlichen Entwicklung.
Ein „standardisierter Klassenraum“ mit klaren Abläufen und wiederkehrenden Ritualen sorgt zusätzlich für Sicherheit und Orientierung. Besonders wichtig ist uns das gemeinsame Vorgehen im Sinne von „gemeinsam Klasse sein“: Die Kinder erleben sich als Teil einer Gemeinschaft, in der Rücksicht, Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung gelebt werden.
Unterstützt wird dies durch die Doppelbesetzung in der Klassenführung, die eine intensivere Begleitung und individuelle Förderung ermöglicht. Auch außerhalb des Unterrichts tragen strukturierte Pausenangebote wie die Aktive Pause und vielfältige Spielmöglichkeiten dazu bei, soziale Kontakte zu stärken und einen Ausgleich zum Lernen zu schaffen. Die Kinder sollen sich angenommen fühlen, ihre Stärken erkennen und ihren Platz in der neuen Gemeinschaft finden. So schaffen wir die Grundlage, damit sich die Schülerinnen und Schüler gut entwickeln und ihr Potenzial entfalten können.
. 
Instagram